Se presentan los resultados del proyecto de investigacion titulado Inclusion digital e intervenciones pedagogicas en los procesos de ensenanza y aprendizaje de las Matematicas, intermediada por la tecnologia. El proyecto se ha desarrollado en dos municipios de la region centro-sur de la provincia de Rio de Janeiro - Vassouras y Paty do Alferes - Brasil; en dos escuelas publicas. En ambas, el objetivo era la intervencion en los procesos de aprendizaje a partir de la creacion e implementacion de sistemas computacionales. Las acciones propuestas han estado orientadas por la idea de que la inclusion digital amplia las "oportunidades de inclusion social." Los resultados de esta investigacion permitieron considerar que la ESCUELA es uno de los lugares para ampliar derechos sociales, por la via del acceso a la escolarizacion.
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Inclusion Digital E Intervenciones Pedagogicas pdf De Alencar Carvalho Carlos Vitor
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